Intervenante et formatrice en anglais des affiares, Saint-Quentin-en-Yvelines
Pouvez-vous vous présenter brièvement et retracer votre parcours professionnel ?
Je m'appelle Arielle ABOGHA. Je suis professeur d'anglais depuis environ 3-4 ans, spécialisée dans l'enseignement des langues et la traduction professionnelle. J'ai débuté ma carrière comme traductrice il y a 10 ans. Pendant que je préparais mon doctorat, j'ai commencé à donner des cours, ce qui m'a progressivement conduit à l'enseignement.
Quel est votre rôle au sein de Pigier Saint-Quentin-en-Yvelines ?
Je suis intervenante et formatrice en anglais des affaires pour les sections BTS NDRC, MCO, comptabilité gestion, ainsi que pour certains titres certifiés.
Quelle a été la motivation principale derrière votre choix de devenir enseignante dans votre domaine ?
Ma première expérience d'enseignement s'est faite en remplaçant une amie. J'ai beaucoup apprécié le contact avec les étudiants. En tant que traductrice, je travaillais souvent seule devant mon ordinateur sans interaction directe avec mes clients. L'enseignement m'a permis d'avoir des interactions humaines enrichissantes et de contribuer à l'évolution des étudiants, ce qui a confirmé mon choix de carrière.
Quels sujets sont au cœur de vos enseignements ?
J'aime particulièrement enseigner l'anglais des affaires avec une orientation vers le marketing et les réseaux sociaux. Ces sujets captivent les étudiants et leur offrent une perspective sur les différentes carrières possibles et les détails des missions qu'ils peuvent accomplir.
Qu'est-ce qui vous passionne particulièrement dans votre domaine ?
Ce qui me passionne, ce n'est pas uniquement la langue, mais la capacité de créer un pont entre différentes cultures. Grâce aux textes et aux vidéos que nous analysons ensemble, je peux élargir l'horizon des étudiants, leur offrant une ouverture d'esprit même s'ils n'ont pas l'opportunité de voyager. Cela leur permet de découvrir de nouvelles cultures et sociétés.
Pouvez-vous nous présenter un projet récent ou une initiative qui démontre vos compétences et votre engagement dans le domaine scolaire ?
J'ai proposé à mes étudiants un projet d'exportation d'une marque de leur choix à l'étranger, en utilisant une technique d'adaptation culturelle du pays de destination. Par exemple, je leur parle de McDonald's, qui a su adapter ses produits tout en conservant son image de marque. Les étudiants doivent choisir une marque (souvent française) et expliquer comment l'implanter dans un pays étranger (souvent le Japon), en tenant compte des préférences locales. Cet exercice profite de la diversité culturelle des classes pour explorer différentes origines et perspectives.
Avez-vous un conseil précieux à partager avec nos étudiants, que ce soit pour leurs études ou leur future carrière professionnelle ?
Mon conseil aux étudiants est que l'apprentissage de l'anglais est comparable à la pratique d'un sport. Il faut s'exercer régulièrement et avec discipline. La motivation seule ne suffit pas; il faut une pratique continue et rigoureuse. Les compétences linguistiques se renforcent sur le long terme, avec un travail personnel constant. De plus, l'apprentissage de l'anglais n'est pas seulement utile pour les voyages, mais aussi pour développer une discipline de travail applicable à d'autres domaines de la vie.
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