NOS CHARGEES DE FORMATION SONT LA POUR VOUS ACCOMPAGNER
« La réussite, c’est un peu de savoir, un peu de savoir-faire et beaucoup de faire-savoir. » Jean Nohain
PIGIER doit son succès auprès des employeurs grâce au suivi du jeune pendant sa formation et à la mise en œuvre d’une pédagogie centrée sur la pratique réelle du métier. Cette pédagogie active et créative développe le goût d’entreprendre et le sens des responsabilités.
En contrat d’alternance ou en stage, une période d’immersion est réalisée par l’étudiant.e afin d’être présenté aux examens finaux et valider son diplôme.
Cette immersion apporte compétences et savoir-faire à nos étudiant.e.s.
Le suivi de la relation entreprise est assuré par une chargée de formation professionnelle et cela plusieurs fois au cours de l’année. Celui-ci est formalisé par la mise en place d’un livret de suivi remis en début de formation.
A travers ce suivi, nos équipes souhaitent accompagner au mieux nos étudiant.es.
C’est le cas pour Mathilde, en alternance au sein de la Maison Caffet, chocolaterie-pâtisserie de Pascal Caffet, meilleur ouvrier de France.
Actuellement en première année de BTS Management Commercial Opérationnelle (BAC+2), Mathilde a pu présenter son entreprise et plonger sa référente PIGIER dans son univers.
Ressenti au sein de l’entreprise, missions du quotidien, perspectives d’évolutions, … tous les points sont abordés.
C’est aussi l’occasion pour le tuteur d’échanger avec l’école sur son alternant et de faire le point sur ses acquis.
« Le suivi en entreprise permet d’être au plus près de l’entreprise et de l’alternant.e. C’est un temps privilégié nécessaire à la montée en compétences de l’étudiant.e. J’apprécie découvrir de nouvelles entreprises chaque jour et d’échanger avec mes élèves sur leur poste et leur mission. » Tatiana, Chargée de Relations Entreprises
Vous aussi vous souhaitez vous former aux métiers de l’entreprise et être accompagné tout au long de votre formation ?
Choisissez votre formation et échangez avec nos Chargées de Relations Entreprises.
CANDIDATURE
